GO! Vlaanderen

Uit SportaMundi_wiki
Naar navigatie springen Naar zoeken springen

Leerplannen GO!

De 12 I DO testen uit het SportKompas maken de motorische basisvaardigheden van elke leerling meetbaar. Door de scores op elke test te registreren in het Beweegvolgsysteem ziet men hoe elk kind zich verhoudt ten opzichte van de normwaarde voor zijn/haar leeftijd of ten opzichte van het gemiddelde van de klas.

Elke test heeft een link met de bewegingsdoelen zoals beschreven in de leerplannen: pro.g-o.be/pedagogische-begeleiding-leerplannen-nascholing/leerplannen/leerplannen-bao

De link tussen de I DO testen en de bewegingsdoelen volgens KLUS(CE) zijn hierna beschreven. De resultaten van elke test zijn dus objectieve meetwaarden voor de eindtermen en ontwikkelingsdoelen.


Link I DO testen en leerplannen

Lenigheid

Schouderlenigheid

  • Ontwikkelingsdoel 2.5
  • Eindterm 2.2

Oefenen van lenigheid via bewegingsopdrachten

Sit and reach

  • Ontwikkelingsdoel 2.5
  • Eindterm 2.2

Oefenen van lenigheid via bewegingsopdrachten

Kracht

Staande vertesprong

  • Ontwikkelingsdoel 1.1

Springen voorwaarts of zijwaarts en landen in evenwicht

Knee push-ups

  • Ontwikkelingsdoel 2.6

Ontwikkelen spierkracht via bewegingsopdrachten.

  • Eindterm 2.2

Ontwikkelen vormspanning via bewegingsopdrachten

Curl-ups

  • Ontwikkelingsdoel 2.6

Ontwikkelen spierkracht via bewegingsopdrachten.

  • Eindterm 2.2

Ontwikkelen vormspanning via bewegingsopdrachten.

Evenwicht

Balance beam

  • Ontwikkelingsdoel 1.3

Ontwikkelen evenwicht via bewegingsopdrachten.

Coördinatie

Zijwaarts springen

  • Ontwikkelingsdoel 1.7

Ontwikkelen oog-hand en oog-voetcoördinatie.

Zijwaarts verplaatsen plankjes

  • Ontwikkelingsdoel 1.7

Ontwikkelen oog-hand en oog-voetcoördinatie.

  • Ontwikkelingsdoel 1.10

Voeren gelijktijdige en opeenvolgende bewegingen gecoördineerd uit.

Oog-hand coördinatie

  • Ontwikkelingsdoel 1.7

Ontwikkelen oog-hand en oog-voetcoördinatie

  • Ontwikkelingsdoel 1.10

Voeren gelijktijdige en opeenvolgende bewegingen gecoördineerd uit.

  • Eindterm 1.9

Staan of verplaatsen zich met behoud van evenwicht op verschillende manieren in verschillende richtingen met of zonder voorwerpen.

Shuttle throw

  • Ontwikkelingsdoel 1.30

Gebruiken de functionele grepen voor het hanteren van voorwerpen.

  • Eindterm 1.16

Werpen een speelvoorwerp zo ver mogelijk weg.

Snelheid
Uithouding

Endurance shuttle run

  • Eindterm 1.15

Passen hun loopstijl en looptempo aan naargelang de afstand (bv. sprinten, duurlopen, aanlopen …)

  • Ontwikkelingsdoel 2.7

Houden een fysieke inspanning een tijdlang vol.

  • Eindterm 2.2

Ontwikkelen hun uithoudingsvermogen via bewegingsopdrachten.

Bewegingsvaardigheden Leerplandoelen GO!
Bewegingsdoel
KLUS(CE) Psychomotoriek Klein mot vrhn Groot mot vrhn Ontwikkelingsdoel Eindterm
Lenigheid
Zittend reiken 6.2.1.3 2.5 2.2
Schouderflexibiliteit 6.2.1.3 2.5 2.2
Kracht
Staande vertesprong 6.2.5.23 1.1
Knie push-ups 6.2.1.1 2.6 2.2
Curl-ups 6.2.1.1 2.6 2.2
Evenwicht
Achterwaarts balanceren 6.2.1.10 6.2.5.14 1.3 1.9
Coördinatie
Zijwaarts springen 6.2.1.10 1.3
Zijwaarts plankjes verplaatsen 6.2.1.8-9 1.7, 1.10
Oog-hand coördinatie 6.2.1.8-9 1.7, 1.10 1.9
Shuttle werpen 6.2.4.2 6.2.5.48 1.30 1.16
Snelheid
Korte Shuttle run(10x5m) 6.2.1.6 6.2.3.22 6.2.5.2 1.8, 1.33, 2.8 1.15, 2.2
Uithouding
Shuttle run(biep test) 6.2.1.4 6.2.3.30 6.2.5.2 1.6, 2.7 1.15, 2.2